Bienvenue

Au cours d'informatique et société

UNITÉ 1 - LES FLUX RSS (REALLY SIMPLE SYNDICATION) (2.3)

UNITÉ 2 - LES BLOGUES (CYBERCARNETS) (2.2)  

UNITÉ 3 - L'ÉVOLUTION DES SYSTÈMES INFORMATIQUES (1.1)

UNITÉ 4 - VOCABULAIRE FRANÇAIS APPROPRIÉ (1.5)

UNITÉ 5 - EMPLOIS DANS LE DOMAINE DE L'INFORMATIQUE (1,7), POSSIBILITÉS DE FORMATION POSTSECONDAIRE DANS LE DOMAINE DE L'INFORMATION (1,8), L'INFLUENCE DE L'INFORMATIQUE SUR LES CARRIÈRES ET ÉTUDES POSTSECONDAIRES (1,9) ET RÔLE DE L'INFORMATIQUE DANS MON PROJET DE CARRIÈRE (1,10)

 UNITÉ 6 - PUBLIER DE L'INFORMATION ET S'EXPRIMER (2.3)

·         Traitement de texte (Microsoft Word, Corel WordPerfect, Open Office, Google Docs, etc.

UNITÉ 7 - MOTEURS DE RECHERCHE (2.6)

UNITÉ 8 - ÉVALUER ET DÉCRIRE LES EFFETS ET LES RÉPERCUSSIONS (POSITIFS ET NÉGATIF, À COURT OU À LONG TERME) SUR L'ENVIRONNEMENT DES DIFFÉRENTS SYSTÈMES INFORMATIQUES (3.1).

 IDENTIFIER DES MOYENS DE RÉUTILISER ET DE RECYCLER LES SYSTÈMES INFORMATIQUES (3.2)

UNITÉ 9 - RESPECTER LES DROITS DE LA PERSONNE ET LES LOIS LIÉS À L'UTILISATION DE DIFFÉRENTES SYSTÈMES INFORMATIQUES (3.5)

UNITÉ 10 - PRÉSENTER DE L'INFORMATION (TABLEUR)

·         MICROSOFT EXCEL, TABLEUR GOOGLE DOCS, LOTUS 123,  QUATTRO PRO, OPENOFFICE CALC

UNITÉ 11 - RÉSEAUX SOCIAUX ET OUTILS EN LIGNE (2.3)

UNITÉ 12 - PRÉSENTER DE L'INFORMATION (LOGICIEL DE PRÉSENTATION)

·         MICROSOFT POWERPOINT

UNITE 13 - ÉVALUER LA PERTINENCE DU CONTENU D'UN SITE WEB (3.6)

UNTIÉ 14 - LES FURETEURS (2.1)

UNITÉ 15 - WIKIS (2.1)

UNITÉ 16 - COMMUNIQUER ET COLLABORER (2.2)

UNITÉ 17 - PUBLIER DE L'INFORMATION ET S'EXPRIMER (2.3)

http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/referenc/index.htm

UNITÉ 18 - ANALYSER ET GÉRER DES DONNÉES NUMÉRIQUES ET ALPHANUMÉRIQUES (2.6)

UNITÉ 19 - ÉDITEURS DE PAGE WEB (2.3)

UNITÉ 20 - OUTILS EN LIGNE (2,3)

UNITÉ 21 - TRAITER DE L'INFORMATION (VISUELLE ET AUDITIVE) (2.4)

UNITÉ 22 - PRÉSENTER DE L'INFORMATION

UNITÉ 23 - EXPLIQUER LES PROCÉDÉS D'UTILISATION DE DIFFÉRENTS PÉRIPHÉRIQUES ET LOGICIELS INFORMATIQUES

Sommaire

Le cours Introduction à l’informatique et société permettra à l’élève de découvrir le domaine de l’informatique, son rôle dans notre société et les options d’études postsecondaires qui lui sont offertes.

L’élève sera notamment initié au fonctionnement général de l’ordinateur et de son système d’exploitation, aux logiciels de traitements de texte, à la saisie sur clavier, aux communications et présentations électroniques, à la conception graphique, aux tableurs, aux bases de données, à la nétiquette ainsi qu’aux problématiques liées au piratage et à la sécurité Internet.

À la fin du cours, l’élève devrait être en mesure de mieux comprendre les technologies de l’information et des communications et de les utiliser judicieusement afin de traiter l’information, la gérer et communiquer.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS

1.     Expliquer l’influence de l’informatique dans notre société ainsi que dans les carrières et les études postsecondaires.

2.     Utiliser différents systèmes informatiques afin de rechercher, de traiter de collaborer et de communiquer l’information de façon adéquate.

3.     Utiliser judicieusement des systèmes informatiques en démontrant un esprit critique et un sens des responsabilités.

LOGICIELS

 Le cours d’informatique et société demande presque tout le travail en classe, donc il est important de ne pas manquer de cours inutilement. Vous êtes responsable de faire tout ce que vous manquez.

GRANDE LOI 311

ÉVALUATION

 Projets                      75% 

Tap Touche               15%

Travail en classe       10%

FONCTIONNEMENT

L’élève recevra des exercices à faire en classe avec un nombre limite de jours pour finaliser le tout. Les dates de remise seront fixées sur une feuille en classe. 

Une fois ou deux par semaine, il sera possible de se présenter après la classe pour faire du rattrapage dans vos leçons.

Pendant la deuxième semaine de cours, 5 minutes de chaque cours seront consacrées à DactyloCours, un site web pour l’amélioration de la saisie sur clavier.

§  Ponctualité et assiduité

§  Écoute et attention

§  Travaux remis à temps

§  Participation aux activités de classe avec attitude sérieuse

§  Partage des tâches = collaboration positive en équipe

§  Sens des responsabilités (absence =  travail et note à jour)

§  Respect des autres et de l’environnement

§  Propreté de la classe

§  Il faut seulement utiliser les logiciels se rapportant à vos projets.

§  Écouteur seulement permis pour l’écoute de vos fichiers « WAV , MIDI , etc » se rapportant à vos contrats (Pénalité de 10% par infraction sur note finale du projet).

§  Chaque contrat doit être remis à temps (pénalité de 10% par jour de retard sur projet).

§  Il est interdit d’utiliser des sites web autres que ceux utilisé pour le cours (Pénalité de 10% par infraction sur note de travail en classe).